美国和平基金会每年会从经济、社会、教育等多个方面，对全球178个国家做综合评比排出“失败指数排行榜”，芬兰已经连续七年排最后一名。

你知道吗？以“成功”著称的芬兰，却全员崇尚“失败教育”。从幼儿园开始，就致力于“失败教育”，并将其渗透到芬兰人日常生活中，普及到每个孩子成长过程中。

 

01、从失败中汲取正能量：利用游戏教孩子“习惯跌倒”

孩子进入幼儿园后就变得输不起了，只能做最好，如果没得到第一就不开心，就哭泣。

从失败中汲取正能量的训练，芬兰的孩子们从读幼儿园起，就要学会接受“失败”。芬兰的孩子普遍从4、5岁起学习滑雪——这是芬兰最传统的运动之一，而他们的第一堂滑雪课，就是练习跌倒。

随着一声令下，初雪滑雪的孩子们四脚朝天的摔倒在地上，各有各的姿态。而教练们也会设计一些小游戏，例如老鹰抓小鸡，让孩子们习惯跌倒。

他们希望孩子先搞清楚一点：跌倒是最正常的事情。

这个过程中，孩子们不仅掌握了跌倒之后如何爬起来的正确姿势，更学到了对整个人生而言都非常宝贵的一课——人生就像滑雪，充满意外和挫折，跌倒很正常，只要勇敢地爬起来，就好了。

 

02、从错误中学习新经验：失败是创新的一部分

我们总恨不得为孩子一键定制完美方案，帮他们扫清所有障碍，但“完美”从不存在，一路坦途更是乏味，而与之相应的是孩子遇到一点挫折便自暴自弃，甚至出现极端行为。

深谙此道的芬兰人甚至自2010年专门成立了“国际失败日”（Day of failure）。每年10月13日，芬兰人都会鼓励全世界人民“自曝己短”，释放自己内心的压力，摆脱对于失败的恐惧。

在「国际失败日」的官网上，芬兰人甚至列举出了分享失败的几个方法，用于指导那些羞于开口的人坦然说出自己的“失败”。

 

国际失败日

1、用自己的方式，尽情地失败一次。

2、把你的失败发布在twitter或instagram上，贴上话题＃dayforfailure＃，分享的同时，尽情为其他同样经历了失败的小伙伴点赞。

3、买超棒的食材，仔细研读食谱，一切准备就绪以后，把所有食材烧掉，等到冷却之后，再把它们吃下去。

4、把你的“囧照”分享到instagram。

5、人们都说，钱不是万能的，趁这天好好破费一次吧。

6、把你喜欢的男孩或女孩约出来。

7、在youtube上搜索“失败”。记住，没有人一开始就是为了拍一部“失败”的作用，但为什么还有那么多“失败”的视频？

8、在Facebook上分享你今天遇到的一件囧事，越让你尴尬的事情越好。

9、请私藏这个行动指南。

10、从你的失败中学习！

 

芬兰一些城市的孩子在上学前班时，要完成“自我评定表”——一张图上，画着一辆火车，每个车厢代表一种能力，比如“我会帮助别人”、“我懂得向人求助”等，孩子做得到，就把火车涂成红色，要是做不到，就涂成蓝色。

“大多数学校只教育孩子避免失败，必须成功，却从未想过，成功和失败从不对立。”芬兰文化与教育部国际交流中心主任Paasi Sahlberg如是总结，这个节日便是要向人们重申：失败就是创新的一部分，它不应该是消极的。

芬兰教育的一种传统，从小就开始让学生自己去尝试，自己去面对生活，并解决生活中的问题。

两三岁的孩子在幼儿园里都是自己吃饭，老师不喂，老师告诉我，孩子可以做到。也许有一餐，孩子没吃饱，老师也觉得没什么，这是很正常的事。

芬兰文化鼓励孩子尝试并犯错，从错误中学习到新的经验与解决问题的创新办法。上课时，鼓励孩子向老师提出：“我没有听懂，可以再讲一次吗？”如果老师犯错了，校长会和老师们一起解决问题，从问题中学习到经验。

 

03、从舒适区大胆走出来：适时地让孩子主动尝点小失败

随着孩子们慢慢长大，芬兰人也会尽可能的提供机会让孩子们有更多“失败”的机会。

在木工课上，孩子们被要求做难度较高的“火箭”。因为一个完整的火箭制作步骤相当繁琐，既需要孩子们有一定的手工能力，也需要孩子们心细有一定的钻研能力。

不少孩子在制作手工的过程中磕磕碰碰甚至“挂彩”。而老师们的反应也相当淡定。

 

“受伤了就贴一个创口贴，然后继续咯”。

在这个过程中，不管孩子失败多少次，老师和家长都不会插手。孩子必须自己想办法，不停修改、检查，直到能够画出来为止，最后还要自己动手制作完成。

把每一次遇到的困难和挫折都转化成一次学习机会，这才是面对挫折最关键的思维模式，这也是抗挫教育的关键，这些理念值得我们学习借鉴。

 

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