导语

《3-6 岁儿童学习与发展指南》从保证幼儿户外活动的时间、开展多种游戏活动、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力等方面提出了教学建议。在实践中，多数园所的户外器械和材料相对比较固定，很多孩子玩不了几次就失去兴趣。到底什么样的户外环境能够真正吸引孩子，促进孩子的深度探索呢？

 

一、户外环境创设重点把握四个特性

 

幼儿园在户外环境创设时，需要把握的是安全性、开放性、多元性、互动性四个要点。

安全性是户外玩具与器械在选择配备时必须遵循的最基本的要求。在选择与配备时要关注材质的安全，也就是要选择无毒、防腐、结实耐久等符合标准的材料，尽量选择天然的、无毒性、无污染的材质。

安置玩具器械时，地面应为符合标准的软质弹性地面，还要考虑底部的稳定与结构连接的牢固。此外，在使用过程中必须定期检查维护，发现问题及时处理，确保安全。

 

要实现幼儿园户外环境多元性，对孩子产生持续不断的吸引力，需要在空间布局上动静交替，为幼儿自然地区隔出动态游戏与静态游戏的空间；在地面材质的铺设上刚柔相济，满足幼儿不同游戏活动的需要；在材料投放上高、低结构兼顾，支持幼儿生成自主性的游戏活动。

动态性是指户外环境的设置不能一成不变、一劳永逸。应随着幼儿发展水平、幼儿兴趣需要、锻炼强度、游戏发展以及设施折旧情况等情势对户外环境的设置和管理作出动态灵活调整。

户外环境创设的开放性主要体现在：户外环境中相关元素如空间、时间、场地、材料的开放；幼儿在多元、开放的户外游戏环境中，能够自由结伴、自定主题、自主活动，充分信任幼儿，减少教师的控制与诸多限制，真正发挥幼儿的主体性。

 

二、可自由组合户外运动器械让孩子的探索有无限可能

 

越来越多的园所开始重视户外环境的打造和户外游戏的开展，尤其是疫情之下，更加提倡幼儿园能够多开展户外游戏活动。布置可自由组合的运动器械，能够为幼儿提供了充足的挑战性和新颖性，有利于激发幼儿的户外游戏兴趣。

华森葳最新推出的户外运动探索区系列，包含7大类材料，打造风格多样的挑战线路，包含攀爬、平衡、钻笼、跨越、投掷、观察等多种功能，造型充满原始力量感，摆放具有随意搭配的灵活性。

 

1.多种玩法组合，满足幼儿的探索欲望

1）合理运用材质特性、功能玩法、高低组合等多重元素，给幼儿带来新鲜有趣的活动体验。

2）方箱包含多种功能面板可供选择，供幼儿开展钻洞、投掷、攀爬等活动。

3）打破传统轮胎功能单一的特点，多款轮胎自由组合，可供幼儿开展投掷、跳跃、平衡、钻爬等游戏活动。

4）玩法升级，多种连接方式，难度有高有低，曲线型、直线型、踩点型，风格多样。幼儿重心控制，刺激前庭平衡发展，感统训练。

 

2.主题丰富，支持大型团体运动游戏

1）主题配件（体能魔方）有火车 / 海盗船 / 消防车 / 城堡四种游戏主题，外形童趣。

2)双层高度设计，立体空间打造，难度升级。可与户外运动探索区其他部件搭配使用，满足多种路径的运动循环，支持更多幼儿进行户外大型团体运动游戏。

3）配套大中小年龄段共48个课程，给出丰富多元的活动课程指导方案，贴合各阶段幼儿发展规律。

 

3.安全防护周到，幼儿可以随心玩耍

1）箱体采用挂靠、毛毡带缠绕加固方式，可拆卸更换，轻松替换面板。

2）采用两种组装方式，易组装，易拆卸，缠绕加固，安全呵护。

3）可佩戴防护帽，预防磕碰，高密度泡棉游戏垫，给幼儿柔软呵护，可折叠设计，收纳节省空间。

 

结语：

儿童心理学家皮亚杰的建构主义理论告诉我们，儿童是在与环境的交互作用中主动建构经验的。园所应充分利用空间与材料，在安全的前提下让环境充满童趣，以满足幼儿的各种游戏需求，给孩子们创造一个有丰富材料的、开放性的、可以自由选择、尽兴玩耍的环境。

 

关于CPE中国幼教展

CPE中国幼教展是国家级行业协会中国玩具和婴童用品协会主办的国际化、品牌化、专业化托幼教商贸平台，集“论坛研讨+精准对接+趋势引领+跨界融合”四位一体，是引领托幼教产品趋势、传播先进理念，推动托幼教全产业链健康发展的国际托幼教行业交流平台。展会现场还将举办中国学前教育发展大会，邀请百位专家学者分享先进的学前教育理念与科学方法，探索新模式、寻求新突破。

 

 

关于中国玩具和婴童用品协会

协会成立于1986年，是中国唯一的全国性玩具和婴童用品行业社团组织，是中国政府指定的中国玩具和婴童用品行业在国际玩具工业理事会（ICTI）的唯一合法代表，是ICTI Care Foundation监事会成员，同时，也是政府、企业、媒体和消费者认可的中国玩具和婴童用品行业的代言人。

中国玩具和婴童用品协会会员包括在中国境内从事玩具、婴童用品、模型和游戏的生产、销售、设计、检验、教育等相关业务的跨地区和跨部门的各类企业。

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