Covid-19疫情的封锁策略对很多园所来说都是非常大的冲击，2020年基本完全改变了老师和工作人员的工作方式，同时也打乱了孩子的日常生活，环境的变化极大地影响了他们的早期教育。如何应变？英国利兹市采用了联合园所资源，引导家长在家教育的方式。

父母参与对儿童早期教育的影响是众所周知的。良好的亲子关系可以帮助孩子应对环境的变化，即使在家中，也可以进行关键能力的培养。

虽然很多家长都很担心自己无法胜任教育者的角色，因为没有受过专业训练，没有系统的方法来对孩子进行针对性的教育引导。但疫情期间，家长成为孩子唯一的照顾者和陪伴者，他们只能依靠园所老师的引导来摸索进行。

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英国利兹市成立了由29个幼儿园联合组织的线上平台“小猫头鹰”

于是英国利兹市成立了由29个幼儿园联合组织的线上平台“小猫头鹰”，它隶属于地方当局的儿童中心。由20家园所组成的网络，每天雇佣400位左右员工，为3000名3个月到5岁的儿童提供育儿和早期教育服务，其中85%的用户来自29家园所，他们可以免费使用所有资源。

从2020年3月政府刚宣布疫情封闭时，园所工作人员就开始与家庭建立更密切的联系，开始组建“小猫头鹰”线上平台，随着疫情紧张，越来越多的老师参与进来，服务的家庭也越来越多。

“小猫头鹰”会在Facebook上分享家庭学习的方法，策划一些在线活动，包括一些关于疫情的新闻。在固定时间段幼儿园老师会进行广播和视频，内容包括故事、歌曲、木偶戏，以及一些互动性的线上比赛。

“小猫头鹰”还推出了线上学习杂志来为父母加强家庭学习进行可操性的支持，这本杂志一方面由园所老师给予家长引导，帮助家长居家对孩子进行早教，诸多实操课程受到家长的欢迎；另一方面，系统性的培训，可以让孩子不间断学习，日后返回园所后可以轻易进入学习状态，这对老师来说也是非常有益的策略。

父母的反馈非常积极，参与度大大提高。利兹市议会儿童中心和早期启动负责人阿曼达·阿什（Amanda Ashe）说：“很多爸爸妈妈都很积极地参与那些与孩子在一起进行的互动活动，这比以前园所举办的互动活动更吸引他们，这实际也是为未来的亲子教育奠定了良好的基础。”

她说：“在封锁期间，父母与孩子们发表了自己的观察和活动，与我们互动，向我们提问，并对我们写的东西发表评论。”

许多父母报告说他们与孩子玩得更多，聊天更多，分享更多的书。将近60％的父母注意到，与4月相比，7月时，他们陪伴孩子的时间更长了。

最令人鼓舞的是，有75％的父母认为他们在“小猫头鹰”所获得的支持是“非常好”，还有25％的父母评论为“好”。可以看出，他们确实是因为这个平台提供的信息而在自己家庭中的亲子关系中受益。

维护“小猫头鹰”的线上平台需要园所工作人员的专业知识。在封锁期间，平台为父母提供实时在线支持，当遇到紧急情况或困难时，可以虽然从专业人士得到指引帮助。其实，疫情结束后，在线平台也依然会有一部分功能可以为父母提供服务，因为家园共建一直是园所与家长的努力方向。

 

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引导家长在家对孩子进行教育的技巧分享：

在线的远程引导，需要以实操性为特性，要告诉家长技巧能培养孩子的哪些能力？具体如何执行？并且因地制宜，根据家庭环境来设计这些实操课程。

技巧分享1：学会整理

学习整理技能，有助于培养儿童的自我调节能力

整理是孩子从小就应该学会的事情，不仅可以减少您在家中的工作量，而且还有益于您孩子的学习和发展。

学会整理一方面可以让孩子掌握必备的生活技能，另一方面可以让他们学会尊重财物，珍惜环境，以及培养责任感。最重要的是，它有助于培养儿童的自我调节能力，也就是说，让他们有能力处理自己的思想，感情和行为。

同时，做整理，意味着要让孩子精力集中地专心工作，必须抵制诱惑。而且做完整理会非常有成就感，让孩子感受到整理工作是一项非常有意义的任务。

适用年龄？

越早越好。您可以在孩子拿得起东西后立即开始教他整理东西。当然，当孩子年幼时，更多的情况是孩子学会将东西放到大人旁边。

具体怎么教？

1. 向您的孩子解释为什么需要学会整理。其中的益处可能对您很明显，但对您的孩子却不明显。需要让孩子明白，整理不仅仅是分担父母工作，它本身会给孩子带来什么好处。这通常是父母最容易忘记做的步骤。

2. 不要期望完美。孩子可能不会总能将玩具完整地放到盒子里，或者可能把东西放到错误的地方，但是无论发生什么情况，总是要赞扬他们的尝试。

3. 您还需要考虑您的孩子的身体能力。他们可能难以搬运大型或重型玩具。应当鼓励儿童仅携带他们能管理的东西。

如何树立一个好榜样？

孩子们通常会模仿成年人的行为和举止，因此，如果他们看到您在整理自己的东西，那么他们更有可能复制您的工作并养成习惯。这类似于孩子对清洁的兴趣，因为他们在模仿在家中看到的东西。

对孩子们来说，看到他们的父母都在整理会很有意义，因为可以帮助他们意识到这是团队合作的结果。

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案例分享：

莎拉·威廉姆斯（Sarah Williams）教她两岁的孩子Mia如何收拾东西。

她说：“我们从小就开始教Mia整理东西，和玩具说再见并将它们收起来。” 那样她就知道它们要走了。有时候，这对她来说是一个不开心的事情，因此会出现把心爱的玩具藏起来的情况。我会带她一起找出来，放回原地，告诉她，要送玩具回家。”

“当她小的时候，玩具不是很多，而且都比较小，整理的概念没有那么强，但现在我们会和她讨论如何整理玩具，如何收纳玩具。我向Mia解释说，如果我们不收拾玩具，我们可能会绊倒它们，或者可能很难找到它们。”

“同时，我也试图使整理工作变得有趣。我给Mia一点儿挑战，比如问她可以整理多少个盒子的玩具，并要求她在整理时跳来跳去，或者开着玩具车到书架上放书。”

“现在有时候，Mia甚至不用我问她就能自己整理东西。”

技巧分享2：室内锻炼

帮助孩子在疫情封闭期保持室内的体育活动，床、羽绒被和枕头是您所需要的所有资源。

我们需要找到安全、简单的方法来保持幼儿的身体活跃性和健康发育。否则他们在封闭期大量室内生活中会感到焦虑和不安。

我们将介绍6种简单方法，来确保您仅依靠床上用品也可以保证孩子的身体活跃性，不需要特殊的装备和衣物，但请尽量脱掉鞋和袜子，根据孩子的兴趣和发育阶段，每天花5-20分钟时间来尝试一些活动。

您不必一次完成所有的活动，也不必按固定顺序来完成，可以根据孩子自己的喜好尝试几周，他们甚至可能决定独自进行，请尽可能地鼓励并支持他们的决定，并保护他们的安全。

 

具体怎么做？

邀请您的孩子：

1. 尽可能快速地从羽绒被的一端到另一端，前进或后退的移动（爬、滚、跑，视年龄而定）都可以。

2. 将双手放在床尾，然后膝盖跳到床上-尽量不要摔倒，重复该活动，直到腿部肌肉有点儿酸痛！

3. 坐在或跪在枕头旁边，用双手尽量用力拍打羽毛枕，让它完全排除空气压扁，然后再鼓励孩子再次将枕头打到蓬松无压痕。

4. 让孩子站在枕头上保持平衡来回踩踏，如果孩子很小，请握住他的手协助。

5. 把枕头扔到空中，并准确接住。

6. 让孩子随着儿歌的节奏在床上跳跃，并在特定的歌词出现时迅速坐下，此活动必须由家长陪同，并确保孩子的跳跃范围在床的中心。

 

Tips：

· 这些活动易于组织，可以随时进行，是提高整体身体力量和协调能力的好办法。

· 父母还可以和孩子们谈谈为什么他们变热？为什么他们会出汗？以及保持水分的重要性。

· 父母需要针对不同年龄段调整活动。比如婴儿喜欢在床上被提升和降低，这对他们的前庭发育非常有益，他们会认识到跳跃是可以进行上下的运动。

· 不要忘记您的孩子还需要休息，放松和安静，所以要有足够的空间让他们“独处”，例如，在桌子下面做一个临时的“巢穴”。

封闭期的居家隔离对亲子家庭来说是一种挑战，但从积极的方面来说，父母现在可能有更多时间与孩子进行更有意义的互动，真正倾听他们的话，并享受他们的精力和想象力。园所可以在线上平台上随时给予实操性强的家庭育儿方案，并鼓励在活动后进行分享和交流，增加和其他家庭互动的机会。

 

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本文转自【学前微主编】，由CPE中国幼教展组委会整理编辑。 CPE中国幼教展2021年10月19-21日上海开幕，扫描二维码关注我们。