户外活动两小时，课堂搬到大自然 | CPE中国幼教展

建设高质量的学前教育是“学龄前儿童善育”民心工程的重要内容。今年以来，上海市16个区围绕“幼儿发展优先”的核心理念，从区情出发，不断探索和丰富学前教育内涵质量发展的路径，为幼儿的身心健康发展助力。

9月24日，在阳光明媚的秋日中，上海教育部门走进了嘉定区实验幼儿园和红石路幼儿园，跟孩子们一起去广阔天地中撒欢，感受嘉定区“大视野”特色课程的魅力。这也是上海教育部门深入推进“学龄前儿童善育工程”的生动缩影。

把课堂搬进树林里，搬到小溪边

阳光、水、空气是幼儿成长过程中不可或缺的要素，也是大自然馈赠给孩子们最珍贵的礼物。为了让幼儿有更多机会在户外进行运动、游戏、学习、生活，嘉定区创造性地落实国家《3-6岁儿童学习与发展指南》中一日2小时户外活动的要求，把教室搬到户外，在自然的环境中让幼儿活动过程更开放、活动经历更丰富。

孩子们在树林里、小溪边、山坡上攀爬、奔跑、跳跃，尽情探索动植物世界的奥秘、感受泥土的芬芳和水流的清冽、体验与伙伴合作的乐趣。教师作为观察者和引导者参与其中，“放开手、站稳脚”，在保障孩子安全的前提下让孩子们自主、自发地游戏，给予孩子无限活动体验的可能性。同时，密切观察孩子的动作发展、同伴互动以及对游戏类型的选择，在游戏后的集体分享活动中，因势利导进行浸润式、启发式的教学。

基于儿童视角的“大视野”课程

儿园户外活动为抓手，嘉定区在实践中构建了“大视野”课程体系。全区幼儿园在户外资源开发上整体行动，让室内外活动相融合，共同构成嘉定儿童完整成长的环境。

“大视野”课程主要聚焦“幼儿户外深度体验”和“环境资源开发”。“幼儿户外深度体验”依托组建的“主题学习、慧雅阅读、stem+科学探究、创想艺术、灵动游戏、健康运动”等六大研究共同体，探索六类活动在户外开展的可能性，并在幼儿作息和课程安排上对户外活动做更多支持，在确保幼儿两小时户外活动的基础上拓展N种户外体验。

“环境资源开发”则充分利用有800年历史的“教化嘉定”资源，从“自然生态、现代科技、文化传承、红色基因”四方面整合55处3—6岁儿童可用环境与资源，从一次性参访拓展为延续性探索，并通过“区域资源指南”方式提供给幼儿园，在全社会营造学前教育发展的良好生态。

“学龄前儿童善育”纳入民心工程以来，嘉定区创新思路、积极行动，从保障学前教育资源供给、增加普惠托育服务资源、丰富家庭科学育儿指导等方面全面提升嘉定学前教育质量。嘉定区学前三年毛入园率已连续多年达到99%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到88.6%，公办幼儿园比例达到70.5%，全区12个街镇托育服务实现了“一街镇一普惠”，科学育儿指导服务惠及全区有需求的幼儿家庭，各项关键指标均在全市处于领先水平。

“学龄前儿童善育”纳入上海市民心工程以来，市教委积极行动、扎实推进，共计完成65个普惠性托育点的建设，全市街镇普惠性托育点覆盖率达到95%；本年度新建改扩建30所幼儿园已全部开工建设，并有15所幼儿园已竣工；全市通过“进楼宇、进园区、进场馆、进社区、进家庭”的科学育儿指导模式，惠及40余万幼儿家庭，让市民在家门口就能享受到公益、便捷的育儿指导服务；聚焦幼儿身心健康发展，科学评价幼儿园保教水平，引领家庭、社会科学育儿的理念，推进学前教育高质量发展。

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