纽约多米诺公园（Domino Park）的前身是一家历史悠久的糖厂，公园的设计灵感来源于多米诺糖厂的工业历史，通过保留原有建筑的钢架结构和机械设施，将工业遗址与儿童游乐场相结合，不仅为威廉斯堡社区提供了一个休闲娱乐的开放空间，更以其富有教育意义和创意的游乐场设计，为托幼教企业和园所机构在产品创新与校园环境优化方面，提供了极具价值的创新思路。

01、设计理念：工业与童趣的碰撞

2004年，多米诺糖厂关闭，这片11英亩的场地陷入 “休眠”。经过多年辩论与规划，多米诺公园改造计划获批，多米诺公园的设计灵感源自于工业时代的独创性和制糖工艺，将制糖厂的元素融入游乐场的设计中，让每一个游乐设施都成为制糖过程的一环，将工业遗址与儿童游乐场相结合。

多米诺公园游乐场，又名 Sweetwater，为向多米诺糖厂和其制糖历史致敬，将制糖过程融入设计。设计师将工业时代的独创性与儿童教育相结合，创造出一个既能满足孩子探索欲，又能传递历史文化的独特空间。游乐场的每一个部分都象征着制糖过程中的一个环节，孩子们在玩耍的同时，也能潜移默化地了解工业历史。孩子们可通过爬坡，在管道、传送带和弹射滑梯之间穿梭，体验甘蔗从切碎到提炼的全过程，仿佛置身于真实的制糖车间。

游乐场由抬高的小屋、高高的筒仓和工业集装箱三个主要部分组成，搭配不锈钢滑梯、攀爬处和走道，还原老工厂的复杂建筑与基础设施。这些设施的布局，既保证了孩子们玩耍的趣味性，又让他们感受到工业建筑的魅力。

3）独特的色彩与材料运用

设计师将亮黄色、青绿色、绿色和拉丝金属色与现存工业文物和元素相结合，呼应老糖厂的历史色调。原工厂车间的木材被用于高架舱外立面，色彩艳丽的阀门轮点缀其中，营造出独特的工业氛围。

对于托幼教企业来说，多米诺公园通过工业遗址的再利用，将历史教育融入儿童游乐场。托幼教企业可借鉴多米诺公园的设计思路，挖掘产品背后的文化内涵，将知识融入产品设计，增加教育性。例如，设计与传统手工艺、历史故事相关的玩具，让孩子们在玩耍中学习。还可利用环保材料，设计具有环保教育意义的产品，培养孩子们的环保意识。

对于园所机构来说，可根据当地的历史文化，打造特色景观。比如，将当地的传统建筑、手工艺品等元素融入校园环境，让孩子们在日常生活中感受历史文化的熏陶，打造沉浸式学习空间。此外，还可以像多米诺公园将机械设施改造为互动性景观一样，园所可对栏杆、台阶等公共设施进行改造，增加互动性。例如，设计可涂鸦的墙面、可触摸的浮雕等，激发孩子们的好奇心和探索欲。

多米诺公园的案例证明，优秀的教育空间设计应具备三重属性：文化解码器 × 知识游乐场 × 社区连接器，通过精准的文化转译、创新的场景重构和开放的教育设计，工业遗产完全可以转化为独具特色的教学资源库。对于幼教企业而言，学会用孩子的眼睛阅读历史，用游戏的逻辑解构知识，用社区的维度构建场景，教育创新自然水到渠成。

注：图文素材来源于公开平台。