科学应对幼儿园“招生难” CPE中国幼教展

据报道，北京市有些民办幼儿园2021年、2022年开始面临招生难，个别公办幼儿园也存在招不满的情况。近年来，围绕破解“入园难”，我国不断扩大学前教育资源供给，有力保障了不断增加的适龄幼儿入园需求，全国学前三年毛入园率快速提高，2021年达到88.1%，幼儿园在园幼儿数达到4805.2万人，学前教育实现了基本普及，“入园难”难题得到根本缓解。

 “全面二孩”政策后，我国出生人口从2016年高峰时的1786万人逐步降至2022年的956万人。随着出生人口的持续下滑，各级教育中最先受到冲击的就是学前教育。“入园难”问题虽然已经得到有效破解，但幼儿园“招生难”现象已经开始在部分地区出现。虽然目前我国总体上幼儿园“招生难”现象还不明显，但需要未雨绸缪，多措并举，科学应对幼儿园“招生难”。

一要科学规划幼儿园布局。随着城镇化的推进和人口流动的影响，部分乡村地区的幼儿园已经出现“招生难”现象，但城市地区仍然存在“入园难”问题。因此，各地要充分考虑人口出生变化、人口流动和城镇化发展趋势，结合实施乡村振兴战略，以县为单位制定幼儿园布局规划。学前教育资源不足的地区要多渠道持续增加普惠性资源供给，大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性民办园，支持和规范社会力量办园。学前教育资源满足需求的地区要暂缓新建、改扩建幼儿园，避免重复建设造成资源浪费的现象。

二要不断改善幼儿园办园条件。我国幼儿园办园条件总体不断改善，但有些城市幼儿园的户外场地、班额、生师比等达不到国家标准要求，许多农村幼儿园玩教具配备不足，卫生保健工作薄弱，食品安全、传染病预防、消防安全等还存在隐患，幼儿园的办园条件不达标自然难以吸引家长送孩子入园。因此，城市地区要适当控制幼儿园班级数量和班额，增加教师配备，合理布局，最大限度地满足幼儿游戏活动的需要。农村地区要充分利用当地自然和文化资源，为幼儿提供有利于激发学习探索、安全、丰富、适宜的游戏材料和玩教具，保证多名幼儿同时游戏的需要。

三要着力提高幼儿园保教质量。科学保教理念深入人心，幼儿园保教质量评估监测体系逐步健全，幼儿园保教质量稳步提升，但由于受社会及教育观念等方面的影响，以游戏为基本活动方式的理念难以完全落实到位，“小学化”倾向仍不同程度存在，一些保教质量较差的幼儿园出现“招生难”也就在所难免。因此，幼儿园要坚持保育教育结合，坚持以游戏为基本活动，合理安排一日生活，尊重幼儿并支持其有意义的学习，关注幼儿学习与发展的整体性，全面推进幼儿园和小学科学双向衔接，积极构建家园社协同育人机制，促进幼儿身心和谐、全面发展。

四要支持有条件的幼儿园招收托班。学龄前适龄儿童数量的逐年减少使得部分幼儿园的学位出现富余，这为幼儿园接收婴幼儿入托提供了可能，也为幼儿园增加生源来源提供了可能。因此，要鼓励和支持有条件的幼儿园逐步招收2至3岁婴幼儿入托，再逐步向更低年龄段延伸，分年龄分阶段实现0—3岁托育的精准服务。要根据托育成本、经济发展水平和群众承受能力等因素，合理确定幼儿园托班收费标准并建立定期动态调整机制。

关于CPE中国幼教展

CPE中国幼教展是国家级行业协会中国玩具和婴童用品协会主办的国际化、品牌化、专业化托幼教商贸平台，集“论坛研讨+精准对接+趋势引领+跨界融合”四位一体，是引领托幼教产品趋势、传播先进理念，推动托幼教全产业链健康发展的国际托幼教行业交流平台。展会现场还将举办中国学前教育发展大会，邀请百位专家学者分享先进的学前教育理念与科学方法，探索新模式、寻求新突破。

关于中国玩具和婴童用品协会

协会成立于1986年，是中国唯一的全国性玩具和婴童用品行业社团组织，是中国政府指定的中国玩具和婴童用品行业在国际玩具工业理事会（ICTI）的唯一合法代表，是ICTI Care Foundation监事会成员，同时，也是政府、企业、媒体和消费者认可的中国玩具和婴童用品行业的代言人。

中国玩具和婴童用品协会会员包括在中国境内从事玩具、婴童用品、模型和游戏的生产、销售、设计、检验、教育等相关业务的跨地区和跨部门的各类企业。

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文章来源：中国教育报，由CPE中国幼教展组委会整理编辑。